Adakah hanya subordinat yang perlu ada integriti ?
Integriti, rata-rata organisasi ’mengenakan’ subordianat yang ’agak kepala masam’ sebagai orang yang tidak berintegriti. Amat mudah untuk melabelkan mereka tidak berintigriti kerana yang memberi label adalah mereka yang berautoriti untuk membuat label tersebut, tetapi adakah benar si kepala masam ini orang yang tidak berintegriti.
Atas penilaian bagaimana, instrumen apa yang diguna pakai sehingga boleh diberi label tidak berintegriti..
Selalunya instrumen yang digunakan hanyalah persepsi terdahulu yang dibawa sehingga kehari ini dan sepanjang perkhidmatan si yang dilabel sebagai kepala masam akan menanggung label tidak berintegriti seumur hayat perkhidmatannya.
Datang kerja lewat dianggap tidak berintegriti. Keluar kerja awal dianggap tidak berintegriti. Kes datang dan pulang hanyalah kes kecil integriti yang boleh diselesaikan dengan cepat.
Bagaimana dengan kes integriti yang besar. Kes yang akan saya sebutkan dalam perenggan seterusnya, sekali nampak macam betul, kerana ia arahan dari bos, tapi adakah ia betul, adakah bos yang memberi arahan itu betul atau bos tersebut perlu pergi kursus integriti seperti yang telah diarahkan kepada orang bawahannya.
1. memberi arahan supaya datang kerja lebih masa (sudah tentu tiada bayaran). Contohnya selepas waktu kerja sebenar. Nampak macam betul, tapi adakah betul. Kakitangan guru boleh diarah datang bekerja pada hari Sabtu jika tidak siap kerja pada hari kerja. Apa pasal kerja tidak siap, kerja hakiki mengajar telah termaktub dalam jadual, yang tak siap adalah kerja gila-gila ketua untuk ’naikkan nama sekolah’, guru diarah datang pada hari Sabtu siapkan kerja ’5 s’. Adakah kerja 5S itu kerja hakiki ?.
Saya secara peribadi mengatakan bahawa pengetua tidak ada integriti, kerana menyalahgunakuasa. Dasar kerajaan adalah ”keluarga bahagia” sebab itu diberi cuti pada hari Sabtu, supaya kakitangan awam dapat bersama keluarga pada hari tersebut, itu yang jadi asas kerja 5 hari seminggu.
Oleh kerana salah guna kuasa tadi 100 guru telah membelanjakan RM1000 untuk kos perjalanan. Berbanding kakitangan yang dicetak merah lewat punch card.
Jadi siapa yang patut pergi kursus integriti.?
Halal dan haram sering digunakan oleh ketua bagi meyedarkan kakitangan supaya ’kembali’ berintegriti. Kerja tak bersungguh-sungguh, rezeki tak halal, bagi makan anak isteri, sedaplah ayat untuk menginsafkan kakitangan tadi, panggil lagi Ustaz / ustazah yang berbayar mahal dan murah untuk tujuan tersebut. 1. Pergi kursus terpaksa tinggalkan pelajar, tinggalkan kerja, kalau ada pengganti tak mengapa, tapi yang peliknya, si yang diarah pergi kursus, bila balik nanti kena ganti pula kelas yang ditinggal semasa pergi kursus. Bukankah dia telah melakukan kerja dua kali, satu mengajar, satu kursus, bayarlah lebih dua kali, kerja yang dibuat oleh beliau tadi, oh.. berkira pulak !!!.
Siapa yang tak ada integriti, yang mengarah atau yang diarah ?
Saya akan menjawab si yang memberi arahan tidak berintegriti sebab gagal, menyusun dan mengelola dengan baik. Ditambah lagi si yang diarah pergi kursus balik tak boleh claim dan kena bayar pula yuran kursus, yang akan digunakan untuk bayar penceramah kerana sekolah tak ada duit peruntukan.
Jangan kita sedah menuduh orang bawahan kita sebagai tidak berintegriti, entah-entah kita orang atasan lebih tidak berintegiriti.
Showing posts with label GURU OH GURU. Show all posts
Showing posts with label GURU OH GURU. Show all posts
Tuesday, April 22, 2014
Wednesday, April 16, 2014
Redo, Pasrah entah apa-apa lagi atau diurus secara tidak betul
Assalamualaikum wbt.
2011 tidak diluluskan
2012 tiada surat jawapan balas dari BMKPM
2013 permohonan anda tidak berjaya
2014 tidak lulus
2015 belum tahu
2016 belum tahu
2017 belum tahu
2018 belum tahu
2019 belum tahu
2020 belum tahu
2021 belum tahu
2022 belum tahu
2023 belum tahu
2024 belum tahu
2025 belum tahu
2026 belum tahu
2027 belum tahu
2028 belum tahu, eh,,sudah mau pencen la....
Labels:
Bela Rakyat,
GURU OH GURU,
PENGALAMAN
Thursday, December 5, 2013
PISA : Kedudukan Malaysia di belakang Vietnam
Assalamualaikum wbt.
PISA: Kedudukan Malaysia di belakang Vietnam dalam pendidikan mengejutkan.
Sangat mengejutkan;
Malaysia menduduki tangga kedua tercorot di Asia Tenggara termasuk di belakang Vietnam dalam keputusan Program Penilaian Antarabangsa Pelajar (PISA).
Hanya Indonesia yang berada di belakang Malaysia di kalangan negara Asia Tenggara yang turut serta dalam penilaian itu sementara Singapura dan Thailand di depan Malaysia.
PISA adalah sebuah program penarafan mutu pendidikan di sekolah yang dikendalikan oleh OECD (Organisation for Economic Corporation and Development) bagi pelajar 15 tahun yang melibatkan negara dari seluruh dunia.
Ia menguji kemampuan dan penguasaan pelajar dalam tiga bidang utama iaitu membaca, matematik dan sains. PISA menjadi piawaian antarabangsa yang digunakan untuk menilai keberkesanan dan mutu sistem pendidikan sekolah di dunia.
Berikut ini adalah komen pembaca semasa PISA dijalankan
“BM and English? “Form One students sit for TIMSS n PISA exam. Questions in BM only. Not fair to students taught in English. – Parent”
Dan ini adalah jawapan dari Kementerian Pendidikan Malaysia dan laman web KPM
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ingin merujuk dan memberi maklum balas kepada SMS “Parent” dalam akhbar THE STAR bertarikh 30 Julai 2013 seperti kenyataan di atas.
Untuk makluman, instrumen saringan TIMSS dan PISA dijalankan hari ini adalah merupakan ujian rintis untuk mendapat maklum balas penguasaan murid dalam sesuatu konstruk dan konteks. Ujian rintis ini tidak melibatkan pencapaian murid. Dapatan kajian ini akan membantu guru menyesuaikan P&P supaya kelemahan murid dapat diatasi dan kekuatan murid pula dipertingkatkan.
UNIT KOMUNIKASI KORPORAT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Diterbitkan oleh Unit Komunikasi Korporat
PISA difahamkan oleh KPM adalah maklum balas pengusaan murdi dalam sesuatu konstruk dam konteks untuk lihat pencapaian murid. dan dibawah ini adalah dapatan dari kajian rintis tersebut.
Kesimpulan yang diperolehi.
Guru-guru perlu membaiki kelemahan masing-masing supaya murid dapat mencapai prestasi akademik yang tinggi.
Murid di Malaysia terlalu lemah kerana, tidak memberi tumpuan semasa menjawab soalan, murid di Malaysia menganggap ujian itu tidak penting, jadi mereka menjawab secara acuh tak acuh. bukan dapat sijil.
Apa-apa pun : KPM perlu membuat kajian, dan guru perlu menjawab dengan jujur, bukan jawab dengan penuh rasa takut. Solan kajian juga perlu menyeluruh, mencari punca sebenar kelemahan murid, mencari punca sebenar kelemahan guru.
PISA: Kedudukan Malaysia di belakang Vietnam dalam pendidikan mengejutkan.
Sangat mengejutkan;
Malaysia menduduki tangga kedua tercorot di Asia Tenggara termasuk di belakang Vietnam dalam keputusan Program Penilaian Antarabangsa Pelajar (PISA).
Hanya Indonesia yang berada di belakang Malaysia di kalangan negara Asia Tenggara yang turut serta dalam penilaian itu sementara Singapura dan Thailand di depan Malaysia.
PISA adalah sebuah program penarafan mutu pendidikan di sekolah yang dikendalikan oleh OECD (Organisation for Economic Corporation and Development) bagi pelajar 15 tahun yang melibatkan negara dari seluruh dunia.
Ia menguji kemampuan dan penguasaan pelajar dalam tiga bidang utama iaitu membaca, matematik dan sains. PISA menjadi piawaian antarabangsa yang digunakan untuk menilai keberkesanan dan mutu sistem pendidikan sekolah di dunia.
Berikut ini adalah komen pembaca semasa PISA dijalankan
“BM and English? “Form One students sit for TIMSS n PISA exam. Questions in BM only. Not fair to students taught in English. – Parent”
Dan ini adalah jawapan dari Kementerian Pendidikan Malaysia dan laman web KPM
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ingin merujuk dan memberi maklum balas kepada SMS “Parent” dalam akhbar THE STAR bertarikh 30 Julai 2013 seperti kenyataan di atas.
Untuk makluman, instrumen saringan TIMSS dan PISA dijalankan hari ini adalah merupakan ujian rintis untuk mendapat maklum balas penguasaan murid dalam sesuatu konstruk dan konteks. Ujian rintis ini tidak melibatkan pencapaian murid. Dapatan kajian ini akan membantu guru menyesuaikan P&P supaya kelemahan murid dapat diatasi dan kekuatan murid pula dipertingkatkan.
UNIT KOMUNIKASI KORPORAT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Diterbitkan oleh Unit Komunikasi Korporat
PISA difahamkan oleh KPM adalah maklum balas pengusaan murdi dalam sesuatu konstruk dam konteks untuk lihat pencapaian murid. dan dibawah ini adalah dapatan dari kajian rintis tersebut.
Kesimpulan yang diperolehi.
Guru-guru perlu membaiki kelemahan masing-masing supaya murid dapat mencapai prestasi akademik yang tinggi.
Murid di Malaysia terlalu lemah kerana, tidak memberi tumpuan semasa menjawab soalan, murid di Malaysia menganggap ujian itu tidak penting, jadi mereka menjawab secara acuh tak acuh. bukan dapat sijil.
Apa-apa pun : KPM perlu membuat kajian, dan guru perlu menjawab dengan jujur, bukan jawab dengan penuh rasa takut. Solan kajian juga perlu menyeluruh, mencari punca sebenar kelemahan murid, mencari punca sebenar kelemahan guru.
Tuesday, July 2, 2013
Pertukaran guru berkahwin dikaji semula.
KUALA LUMPUR 1 Julai - Guru-guru yang hidup berjauhan dengan pasangan masing-masing, dari segi kemanusiaannya diakui tidak elok dan kurang sesuai terutama pada mereka yang baru melangsungkan perkahwinan.
Sehubungan itu Timbalan Menteri Pendidikan, Datuk Mary Yap Kain Ching berkata, pihak kementerian sedia mengkaji semula isu tersebut bagi membolehkan masalah berkenaan dapat diatasi.
Katanya, beliau sendiri ketika bertugas sebagai pengetua sentiasa memberi sokongan penuh kepada guru-guru yang memohon untuk berpindah atas sebab mengikut pasangan masing-masing.
''Berkaitan dengan isu pertukaran ini, memang berdasarkan kemanusiaan, tidak sesuai dan tidak baik untuk suami atau isteri dipisahkan. (Oleh itu) Pihak kementerian akan kaji balik isu ini," katanya pada soalan tambahan Datuk Hasbullah Osman (BN-Gerik) di Dewan Rakyat, hari ini.
Menjawab soalan asal Hasbullah, Mary Yap berkata, selari dengan status dan peranan Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) dalam memenuhi tanggungjawab melahirkan guru berkualiti, pihak kementerian pada tahun ini telah memberi tanggungjawab kepada IPGM untuk melaksanakan salah satu daripada 24 inisiatif utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.
hjlutfi : kaji jangan tak kaji, kajian beban tugas guru dah berapa kali tukar menteri tak selesai juga.
Labels:
Bela Rakyat,
GURU OH GURU,
KEHIDUPAN
Wednesday, March 20, 2013
JPN, Guru dan Tanda Putera
Assalamuaalaikum wbt.
Wah bagusnya JPN negeri ni, siap buat tayangan percuma filem yang tak boleh tayang kepada guru-gurunya, kemudian , siap bagi warning supaya cikgu-cikginya jangan bagi tau kat orang lain, yang mereka dipertontonkan filem ni.
Bayangkan berapa ramai murid sekolah dalam negeri tersebut yang tak dapat belajar, kerana guru mereka kena pergi tengok wayang percuma. Menganggu hak pelajar dari mendapat pelajaran, dulu ganggu masa edar BRIM, esok lesa ganggu apa lagi ?.
Kenapa JPN (pengarahnya sanggup membenarkan aktiviti tersebut diadakan) , dikaburi dengan nama macam-macam, eg. Jati guru, kursus profesionalisme, kursus macam-macam...
Maksudnya Pengarahnya telah bersekongkol dengan parti politik tertentu, untuk mengajak guru-guru suka pada parti tersebut.
BTN pun apa kurangnya, menggunakan peruntukan yang sepatutnya diguna untuk tingkatkan profesionalisma guru, dalam pendidikan, spt, kemahiran pedagogi, kurikulum, ko kurikulum , ICT dan apa saja yang berkaitan dengan pendidikan, tapi malangnya peruntukan digunakan utnuk kepentingan parti politik tertentu, ...pilihan raya dah dekat... selamat menilai.
Wednesday, January 23, 2013
AG jangan masukkan gaji TP kolej saya pada 23 Januari sebab di kerja belum cukup sebulan
AG jangan masukkan gaji TP kolej saya pada 23 Januari sebab di kerja belum cukup sebulan.
Assalamualaikum wbt.
S: Awat jadi lagu tu ?.
J: Ada la.. malas nak hingaq
S: Baik hang habaq, pasai pa ?
J: Ni pasai CRK, cuti rehat Khas guru, cikgu mana ada cuti, ada 7 hari saja, tu pun kena kira bahagi 12 bulan, dapat lah cuti, jatuh 0.58333 hari sebulan. Bulan Januari tak leh cuti, bulan Februari baru boleh cuti sehari. Dah tu kalau nak daftar anak di mana-mana. Tak le cuti dia suruh ambil cuti tanpa gaji. Ni sudah kejam dan zalim. Cuti dinyatakan dalam sebutan tahun 7 hari setahun. Dia kata tak cukup sehari seperti yang dikira bahagi 12 bulan. Dan dia bagi contoh, boleh dak kita ambil gaji setahun sekali gus ?. itu contoh yang tak relevan. Gaji bulanan pun dibayar awal, 23 hb, 25 hb, 19 hb. AG tolonglah patuhi arahan, jangan masukkan gaji TP saya selagi tak cukup sebulan kerja.
S: Oitt.. TP itu amenda ?
J: Haiyoo..tara tau ka ?.
Assalamualaikum wbt.
S: Awat jadi lagu tu ?.
J: Ada la.. malas nak hingaq
S: Baik hang habaq, pasai pa ?
J: Ni pasai CRK, cuti rehat Khas guru, cikgu mana ada cuti, ada 7 hari saja, tu pun kena kira bahagi 12 bulan, dapat lah cuti, jatuh 0.58333 hari sebulan. Bulan Januari tak leh cuti, bulan Februari baru boleh cuti sehari. Dah tu kalau nak daftar anak di mana-mana. Tak le cuti dia suruh ambil cuti tanpa gaji. Ni sudah kejam dan zalim. Cuti dinyatakan dalam sebutan tahun 7 hari setahun. Dia kata tak cukup sehari seperti yang dikira bahagi 12 bulan. Dan dia bagi contoh, boleh dak kita ambil gaji setahun sekali gus ?. itu contoh yang tak relevan. Gaji bulanan pun dibayar awal, 23 hb, 25 hb, 19 hb. AG tolonglah patuhi arahan, jangan masukkan gaji TP saya selagi tak cukup sebulan kerja.
S: Oitt.. TP itu amenda ?
J: Haiyoo..tara tau ka ?.
Labels:
Bela Rakyat,
GURU OH GURU,
KEHIDUPAN
Saturday, October 8, 2011
Apa Faedah guru yang akan diumumkan nanti ?

Pengumuman mengenai akan diadakan November 2011 oleh TPM.
Guru ada Kira-kira 480,000
Termasuk yang kerja di PPD, JPN, KPM, IPG, Kolej Matrikulasi dan saki baki di Politeknik.
Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin kata, beliau akan mengumumkan secara terpeinci faedah yang bakal dinikmati kumpulan yang bekerja di sector pendidikan (Kementerian Pelajaran Malaysia – tak termasuk PTD yang tumpang ambil jawatan di KPM, JPN).
"Secara terpeinci akan saya umumkan pada awal November depan mengenai apakah kandungan yang bakal dinikmati oleh guru-guru yang jumlah mereka adalah satu per tiga daripada keseluruhan penjawat awam,"katanya pada sidang media di lobi Parlimen di sini, Jumaat.
"Banyak sekali faedah yang bakal dinikmati seperti bantuan untuk menaik taraf infrastruktur sekolah serta bantuan persekolahan," katanya. ( Sekolah agama rakyat , tak ada bantuan, kerana itu tempat membentuk terroris dan komunis – kata saya)
Tuan/puan , cikgu/i
Tak dak kenaikan gaji dalam Bajet tu, jangan dok silap faham. Yang naik ialah kenaikan tahunan mengikut gred. Berapa yang akan naik pun belum tau lagi. Elaun- elaun tak sebut langsung,
Bro, gaji cikgu tak pernah naik sejak sejak 1991 (dah 20 tahun dah tak naik gaji, start aku mula kerja sampai la ).
Tak pa… tunggu Tan Sri Muhyidin umum, nak tengok apa dia nak kata, ada dak dia nak sebut,
1. Time based 10 tahun kurang kpd 8 tahun. Jangan perasan le . PTD 20 tahun kerja dah dapat gred 54, cikgu mati 48 je lah.
2. Cikgu siswazah yang selama terinanya, sebab tak ada orang bela, depa dok nampak guru Maktab (bukan siswazah, potong giler gaji cikgu siswazah, )
Kadang tak logic, dalam system pendidikan yang mengutamakan orang berilmu(dip. Ijazah, Master, Phd) geng master dan Phd pun tak dapat pembelaan.
3. Elaun warden yang jaga budak asrama, elaun rumah dapat separuh, elaun cola dapat separuh, elaun warden dapat 240 RM, hai tak kesian ke kat cikgu warden tu.
4. Hari tu kata Penolong Kanan akan dapat DG 48, saya dah agak dah, tak ada untungnya, cikgu PK memang dah ada 48 atau hamper 15 tahun kerja, kemudian umum kata 10 tahun kerja cikgu boleh dapat 48, tak merana jiwa cikgu PK.
5. Cikgu boleh pilih opsen 60 tahun, maka disekolah akan ada, Cikgu Tok Wan (nenek), Cikgu Mak (anak cikgu tok wan) dan cucu/cicit (murid), senang lah, Cikgu mak dapat jaga ayahnya (cikgu Tok wan yang sesekali kena serang penat), berbakti kepada ibu bapa.
Cikgu/i – sekian lama bila tiba hari guru, kononnya akan diumumkan sesuatu yang mengumbirakan guru, bila bajet guru pun nak tunggu apa yang special yang akan kerajaan bagi kepada mereka. Last sekali .. seperti keadaan sekarang.
Monday, June 20, 2011
Cadangan yang baik
Assalamualaikum wbt.
Saya petik dari surat khabar.
KOTA BHARU: Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) meminta kerajaan supaya membayar insentif atau bayaran khas kepada guru yang memiliki kepakaran dan sanggup melakukan kerja tambahan di sekolah.
Setiausaha Agung NUTP, Lok Yim Pheng, berkata pada dasarnya, kira-kira 17,000 ahli NUTP sentiasa bersedia dengan beban kerja tambahan yang terpaksa dilakukan di sekolah bagi memastikan proses pembelajaran dan pengajaran (P&P) berjalan lancar.
Katanya, guru yang memiliki kepakaran lebih dari satu mata pelajaran itu tidak pernah menerima sebarang bayaran atau insentif lain walaupun terpaksa menanggung bebanan kerja terutama menjadi guru ganti mata pelajaran tertentu.
“Guru yang memiliki kepakaran lebih dari satu mata pelajaran itu tidak pernah menerima sebarang bayaran atau insentif walaupun dibebani dengan kerja tambahan dan kira-kira 17,000 ahli NUTP sanggup memikul beban itu.
“Memandangkan selama ini mereka bekerja dalam keadaan sukarela, sudah tiba masanya kerajaan menimbangkan usul supaya guru memiliki kepakaran dan bersedia dibebani kerja lebih itu dibayar insentif sebagai menghargai khidmat mereka,” katanya kepada pemberita selepas merasmikan Mesyuarat Agung NUTP Cawangan Kelantan Ke-19, di sini, semalam.
Komen hjlutfi-choras.
Bukan tambahan dalam kelas ganti saja, baiki paip bocor, baiki komputer rosak, wiring, hantar pelajar ke hospital, menghadiri majlis yang tak ada kaitan dengan Pendidikan/pelajaran, melawat pelajar tak hadir dan lain-lain, kena beri insentif.
Saya petik dari surat khabar.
KOTA BHARU: Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) meminta kerajaan supaya membayar insentif atau bayaran khas kepada guru yang memiliki kepakaran dan sanggup melakukan kerja tambahan di sekolah.
Setiausaha Agung NUTP, Lok Yim Pheng, berkata pada dasarnya, kira-kira 17,000 ahli NUTP sentiasa bersedia dengan beban kerja tambahan yang terpaksa dilakukan di sekolah bagi memastikan proses pembelajaran dan pengajaran (P&P) berjalan lancar.
Katanya, guru yang memiliki kepakaran lebih dari satu mata pelajaran itu tidak pernah menerima sebarang bayaran atau insentif lain walaupun terpaksa menanggung bebanan kerja terutama menjadi guru ganti mata pelajaran tertentu.
“Guru yang memiliki kepakaran lebih dari satu mata pelajaran itu tidak pernah menerima sebarang bayaran atau insentif walaupun dibebani dengan kerja tambahan dan kira-kira 17,000 ahli NUTP sanggup memikul beban itu.
“Memandangkan selama ini mereka bekerja dalam keadaan sukarela, sudah tiba masanya kerajaan menimbangkan usul supaya guru memiliki kepakaran dan bersedia dibebani kerja lebih itu dibayar insentif sebagai menghargai khidmat mereka,” katanya kepada pemberita selepas merasmikan Mesyuarat Agung NUTP Cawangan Kelantan Ke-19, di sini, semalam.
Komen hjlutfi-choras.
Bukan tambahan dalam kelas ganti saja, baiki paip bocor, baiki komputer rosak, wiring, hantar pelajar ke hospital, menghadiri majlis yang tak ada kaitan dengan Pendidikan/pelajaran, melawat pelajar tak hadir dan lain-lain, kena beri insentif.
Monday, June 13, 2011
Selamat Hari Guru - 15
Assalamualaikum wbt.
Saya pernah komen semasa suatu sambutan hari guru peringkat daerah di suatu negeri, kenapa guru tiada jati diri sendiri. Semasa sambutan hari guru, kita hendak beberapa guru atau pelajar mengenakan uniform polis, kadet dan sebagainya.
Tuan ini sambutan hari guru bukan sambutan hari pengakap, hari polis hari askar, jadi kita jangan tonjolkan imej polis, askar yang memang sudah ada hari mereka dan disambut dengan lebih gah dari kira,
Maka jawapan tuan, sudah tentu mematahkan bantahan saya, kerana tuan hendak mempertahankan ideanya. Jadi mana jati diri guru, apakah identity guru yang boleh dipamerkan supaya dikenali sebagai Guru Malaysia,( maka saya tambah Guru 1 Malaysia).
Adakah guru perlu uniform tertentu untuk menunjukan bahawan itu adalah guru, dapatlah dibezakan dengan posmen, askar, doctor dan sebagainya. Adakah guru Malaysia perlukan satu uniform yang seragam untuk satu Malaysia.
Guru ingin membentuk jati diri dan identity masing-masing, maka dengan itu guru pun mereka baju korperat yang macam-macam fesyen. Tak ubah seperti uniform-uniform pemandu bas. Lalu menunjukkan ketidak seragaman hati.
Tapi diberi juga alas an oleh mereka yang member idea, bahawa itu adalah perbezaan dan lambang identity sekolah masing-masing. Menang juga mereka yang beri idea.
Guru sukar untuk bersatu kerana pendapatan kini membuat mereka boleh ‘hidup’ tanpa perlu bersatu.
Siapa yang harus ambil tanggungjawab menyatukan guru, adakah NUTP atau mana-mana persatuan, atau KPM yang mengarakan bahawa pada hari tertentu guru pakai uniform yang seragam. Ambil satu hari iaitu hari Isnin, guru seluruh Malaysia pakai uniform Guru. Hari lain tak payah. Saya tak suka beruniform, bia budak sekolah je yang beruniform.
Bukan uniform unit beruniform, jika itu maka nampaklah, disekolah ada Polis, ada askar, ada bomba , ada briget peladang, dan macam-macam lagi. He..
bersambung..
Saya pernah komen semasa suatu sambutan hari guru peringkat daerah di suatu negeri, kenapa guru tiada jati diri sendiri. Semasa sambutan hari guru, kita hendak beberapa guru atau pelajar mengenakan uniform polis, kadet dan sebagainya.
Tuan ini sambutan hari guru bukan sambutan hari pengakap, hari polis hari askar, jadi kita jangan tonjolkan imej polis, askar yang memang sudah ada hari mereka dan disambut dengan lebih gah dari kira,
Maka jawapan tuan, sudah tentu mematahkan bantahan saya, kerana tuan hendak mempertahankan ideanya. Jadi mana jati diri guru, apakah identity guru yang boleh dipamerkan supaya dikenali sebagai Guru Malaysia,( maka saya tambah Guru 1 Malaysia).
Adakah guru perlu uniform tertentu untuk menunjukan bahawan itu adalah guru, dapatlah dibezakan dengan posmen, askar, doctor dan sebagainya. Adakah guru Malaysia perlukan satu uniform yang seragam untuk satu Malaysia.
Guru ingin membentuk jati diri dan identity masing-masing, maka dengan itu guru pun mereka baju korperat yang macam-macam fesyen. Tak ubah seperti uniform-uniform pemandu bas. Lalu menunjukkan ketidak seragaman hati.
Tapi diberi juga alas an oleh mereka yang member idea, bahawa itu adalah perbezaan dan lambang identity sekolah masing-masing. Menang juga mereka yang beri idea.
Guru sukar untuk bersatu kerana pendapatan kini membuat mereka boleh ‘hidup’ tanpa perlu bersatu.
Siapa yang harus ambil tanggungjawab menyatukan guru, adakah NUTP atau mana-mana persatuan, atau KPM yang mengarakan bahawa pada hari tertentu guru pakai uniform yang seragam. Ambil satu hari iaitu hari Isnin, guru seluruh Malaysia pakai uniform Guru. Hari lain tak payah. Saya tak suka beruniform, bia budak sekolah je yang beruniform.
Bukan uniform unit beruniform, jika itu maka nampaklah, disekolah ada Polis, ada askar, ada bomba , ada briget peladang, dan macam-macam lagi. He..
bersambung..
Tuesday, June 7, 2011
Selamat Hari Guru - 14
Assalamualaikum wbt.
Adalah lebih baik idea kita tidak diterima , dari diterima tetapi gagal dilaksanakan , atau perlaksanaan membebankan guru dan semua orang. Saya suka member idea yang ringkas untuk dilaksanakan supaya guru-guru yang hendak laksanakan rasa senang hati, pun begitu ada juga guru yang akan kata sukar dilaksanakan, atau membebankan.
Guru , kalau boleh nak mengajar sahaja, saya amat sakit hati, jika guru muda yang menolak itu-ini kerja yang diberikan, dengan alas an tak tahu, tak pernah buat dan lain-lain alas an seperti anak-anak. Sakit hati tadi tak le sampai tahap pantang.
Tugas guru memang mencabar, kalau takut cabaran jangan jadi cikgu, tapi dah terjadi cikgu, kenalah buat kerjaa-kerja yang beban. Kalau nak mengajar sahaja, jadilah guru tusyen, mengajar sahaja, dan terima yuran pelajar.
Kadang tu macam sudah ada orang yang mengajar kepada guru-guru supaya menolak kerja-kerja tertentu. Kadang guru baru rasa macam dibuli, lalu sebagai tindakbalas, menolak itu dan ini.
Tiada kerja yang senang didunia ini, hatta nak makan pun kena usaha angkat tangan dan suapkan kemulut. Yakinlah wahai guru baru dan lama, seminit dua yang diberikan dengan ikhlas akan lebih berkat dari berjam-jam kerja dengan emosi yang tak ikhlas.
bersambung...
Adalah lebih baik idea kita tidak diterima , dari diterima tetapi gagal dilaksanakan , atau perlaksanaan membebankan guru dan semua orang. Saya suka member idea yang ringkas untuk dilaksanakan supaya guru-guru yang hendak laksanakan rasa senang hati, pun begitu ada juga guru yang akan kata sukar dilaksanakan, atau membebankan.
Guru , kalau boleh nak mengajar sahaja, saya amat sakit hati, jika guru muda yang menolak itu-ini kerja yang diberikan, dengan alas an tak tahu, tak pernah buat dan lain-lain alas an seperti anak-anak. Sakit hati tadi tak le sampai tahap pantang.
Tugas guru memang mencabar, kalau takut cabaran jangan jadi cikgu, tapi dah terjadi cikgu, kenalah buat kerjaa-kerja yang beban. Kalau nak mengajar sahaja, jadilah guru tusyen, mengajar sahaja, dan terima yuran pelajar.
Kadang tu macam sudah ada orang yang mengajar kepada guru-guru supaya menolak kerja-kerja tertentu. Kadang guru baru rasa macam dibuli, lalu sebagai tindakbalas, menolak itu dan ini.
Tiada kerja yang senang didunia ini, hatta nak makan pun kena usaha angkat tangan dan suapkan kemulut. Yakinlah wahai guru baru dan lama, seminit dua yang diberikan dengan ikhlas akan lebih berkat dari berjam-jam kerja dengan emosi yang tak ikhlas.
bersambung...
Tuesday, May 31, 2011
Selamat Hari Guru - 13
Assalamualaikum wbt
N13 yang taip surat, merekapun bukan ada kepandaian guna computer, maka setting tarikh, rujuk tuan dan sebagainya berterabur dalam muka surat surat rasmi. Bila ditanya kenapa jadi begitu, jawabnya tak pandai, maka guru yang pandai kena buat.
Bukan sekadar disekolah, namun surat dari kementerian juga telah berubah, kerana kerani yang taip surat tap pandai nak setting kedudukan ruj. Tuan dan tarikh. Maka ia terletak di atas alamat penerima, bila ditannya , jawabnya surat dari KPM pun sedemikian. Saya kata itu salah, ikut format yang telah ditetapkan.
Nampak memandai pula Cikgu Lutfi, baru jadi PK dah pandai mengarah. Kalau jadi pengarah, lagi le…
Apa-apa hal, kebanyakan ‘mereka’ menyalahkan computer apabila berlaku kesilapan pada cetakan dan sebagainya, nasib kau le computer, jadi juga tempat dipersalahkan. Satu perkara yang perlu anda tahu mengenai computer ini 1. Garbage ini garbage out. Dan saya tambah kebijaksanaan computer adalah terletak kepada siapa yang menggunakannya, bukan orang yang menciptanya.
Ini cerita cut and paste, perkara awal-awal yang diajar dalam kompueter ialah cut and paste, cara inilah yang membuat anda cekap menggunakan computer. Tapi biasalah “garbage ini garbage out”. Contoh; ketika saya dipanggil temuduga jadi pensyarah Matrikulasi, saya dipanggil temuduga di Kolej Matrikulasi Kedah, Temerloh Pahang. Lebih kurang begitulah alamatnya.
Bagaimana kalau saya tunjukkan surat itu kepada pengarah, dan Tanya soalan, adakah tuan tersilap alamat, atau tuan sains surat tanpa semak dan baca !. mampuih saya tak dapat jadi pensyarah.
Kita mempercayai orang bawah kita, dengan harapan dialah orang ‘harapan” kita, tapi kita cuai untuk menyemak, maka lahirlah surat yang entah ape-ape.
Ini kira ok, bagaimana dengan “cetakan computer tak perlu tandatangan”.
bersambung...
N13 yang taip surat, merekapun bukan ada kepandaian guna computer, maka setting tarikh, rujuk tuan dan sebagainya berterabur dalam muka surat surat rasmi. Bila ditanya kenapa jadi begitu, jawabnya tak pandai, maka guru yang pandai kena buat.
Bukan sekadar disekolah, namun surat dari kementerian juga telah berubah, kerana kerani yang taip surat tap pandai nak setting kedudukan ruj. Tuan dan tarikh. Maka ia terletak di atas alamat penerima, bila ditannya , jawabnya surat dari KPM pun sedemikian. Saya kata itu salah, ikut format yang telah ditetapkan.
Nampak memandai pula Cikgu Lutfi, baru jadi PK dah pandai mengarah. Kalau jadi pengarah, lagi le…
Apa-apa hal, kebanyakan ‘mereka’ menyalahkan computer apabila berlaku kesilapan pada cetakan dan sebagainya, nasib kau le computer, jadi juga tempat dipersalahkan. Satu perkara yang perlu anda tahu mengenai computer ini 1. Garbage ini garbage out. Dan saya tambah kebijaksanaan computer adalah terletak kepada siapa yang menggunakannya, bukan orang yang menciptanya.
Ini cerita cut and paste, perkara awal-awal yang diajar dalam kompueter ialah cut and paste, cara inilah yang membuat anda cekap menggunakan computer. Tapi biasalah “garbage ini garbage out”. Contoh; ketika saya dipanggil temuduga jadi pensyarah Matrikulasi, saya dipanggil temuduga di Kolej Matrikulasi Kedah, Temerloh Pahang. Lebih kurang begitulah alamatnya.
Bagaimana kalau saya tunjukkan surat itu kepada pengarah, dan Tanya soalan, adakah tuan tersilap alamat, atau tuan sains surat tanpa semak dan baca !. mampuih saya tak dapat jadi pensyarah.
Kita mempercayai orang bawah kita, dengan harapan dialah orang ‘harapan” kita, tapi kita cuai untuk menyemak, maka lahirlah surat yang entah ape-ape.
Ini kira ok, bagaimana dengan “cetakan computer tak perlu tandatangan”.
bersambung...
Selamat Hari Guru - 12
Assalamualaikum wbt
Ramai dikalangan pengetua serta penolong kanan/ HEM agak kekok menggunakan computer, maka saya antara yang pandai waktu itu boleh le tunjuk ex, dapat le minum and makan free, kerana dihargai oleh rakan-rakan yang kita tolong.
Pengiraan markah prestasi, pengiraan ABM, pengiraan Borang M, markah Ko kurikulum, maklumat disiplin dan sebagainya menggunakan computer, senang kerja, tapi susah bagi guru-guru generasi lama. Saya dalam kategori guru tak lama dan tak baru. Dan saya akui dari hari kehari, kepandaian kita dalam computer menjadi semakin mengurang, kerana kita rasa tak perlu apabila umur sudah tua.
Maka ramai dikalangan pengetua yang tidak mahu menambah ilmu computer. Buat apa nak tambah kerana hamper pencen. Lagi pun cikgu-cikgu It yang bantu.
Kebanyakan sekolah mencipta laman web masing, dan banyak juga yang tak update. Guru IT sibuk, sampai kerajaan wujudkan jawatan Guru Data, Guru Bestari dan lain-lain lantikan dalaman yang bertujuan untuk mneyelesaikan masalah penyediaan laporan entah ape-ape yang diminta oleh PPD, JPN dan lain-lain organisasi yang menyibuk.
Maka gurupun bertambah kerja, kajian beban tugas guru yang tak pernah siap-siap. Dulu saya sudah komen dan betullah seperti saya kata, tunggu YB Dr Mohd Fuad jadi Menteri Pendidikan/ Pelajaran baru dibuat semula. Menteri pun sibuk macam guru juga.
Kursus-kursus berkaitan computer giat dijalankan kepada guru, namun hanya guru-guru terpilih sahaja yang boleh dapat ilmu baru ini. (baru pada ketika itu) guru-guru yang fresh, tak berapa jadi masalah kerana pandai computer dan pandai juga beritahu kata tak pandai kerana takut disuruh jadi guru data, guru ICT dan lain-lain guru yang berkaitan menmggunakan computer.
bersambung...
Ramai dikalangan pengetua serta penolong kanan/ HEM agak kekok menggunakan computer, maka saya antara yang pandai waktu itu boleh le tunjuk ex, dapat le minum and makan free, kerana dihargai oleh rakan-rakan yang kita tolong.
Pengiraan markah prestasi, pengiraan ABM, pengiraan Borang M, markah Ko kurikulum, maklumat disiplin dan sebagainya menggunakan computer, senang kerja, tapi susah bagi guru-guru generasi lama. Saya dalam kategori guru tak lama dan tak baru. Dan saya akui dari hari kehari, kepandaian kita dalam computer menjadi semakin mengurang, kerana kita rasa tak perlu apabila umur sudah tua.
Maka ramai dikalangan pengetua yang tidak mahu menambah ilmu computer. Buat apa nak tambah kerana hamper pencen. Lagi pun cikgu-cikgu It yang bantu.
Kebanyakan sekolah mencipta laman web masing, dan banyak juga yang tak update. Guru IT sibuk, sampai kerajaan wujudkan jawatan Guru Data, Guru Bestari dan lain-lain lantikan dalaman yang bertujuan untuk mneyelesaikan masalah penyediaan laporan entah ape-ape yang diminta oleh PPD, JPN dan lain-lain organisasi yang menyibuk.
Maka gurupun bertambah kerja, kajian beban tugas guru yang tak pernah siap-siap. Dulu saya sudah komen dan betullah seperti saya kata, tunggu YB Dr Mohd Fuad jadi Menteri Pendidikan/ Pelajaran baru dibuat semula. Menteri pun sibuk macam guru juga.
Kursus-kursus berkaitan computer giat dijalankan kepada guru, namun hanya guru-guru terpilih sahaja yang boleh dapat ilmu baru ini. (baru pada ketika itu) guru-guru yang fresh, tak berapa jadi masalah kerana pandai computer dan pandai juga beritahu kata tak pandai kerana takut disuruh jadi guru data, guru ICT dan lain-lain guru yang berkaitan menmggunakan computer.
bersambung...
Monday, May 23, 2011
Selamat Hari Guru - 11
Assalamualaikum wbt.
Saja tulis artikel ini, sekadar melontar idea, kalau kena dan mengena ok, kalau tersasar tak jadi masalah. Sebagai guru, kita fikir kita betul saja, kita pandai saja. Kita tak terfikir ke palajar kita lebih tahu dan ‘terdidik’ pada ‘zaman’ mereka, manakala guru pula terdidik pada zaman dahulu kala.
Tak hairanlah , guru-guru tak pandai dalam beberapa bidang, contoh yang paling afdal ialah ICT. Saya boleh kategorikan diri saya antara yang pandai ICT suatu ketika dahulu, pandai dalam menggunakan perisian sahaja, tetapi kalau nak install, nak operate itu itu, saya tak tahu, tahun-tahun 90 an. Computer guna MS DOS untuk mengoperasikan computer, manakala perisian yang kerap digunakan adalah word , Lotus 123, database.
Dalam banyak-banyak perisian, database yang jarang digunakan. Manakala perisian word adalah yang kerap digunakan oelh guru. Guru nak taip soalan, kali terakhir saya guna pen stensil adalh pada tahun 1996. Dan kali terakhir saya guna printer dot matrik adalah tahun 2003.
Saya mengajar APM iaitu asas pemperosesan maklumat di SMT, jadi bab-bab guna perisian kira boleh tahan juga pada ketika itu.
Kini telah 15 tahun, perisian telah berubah menjadi semakin canggih, nak guna Microsoft word 2007 pun tak berapa pandai, sebab sebelum ini selalu guna words 2003.
Seorang kawan saya tabik spring kepada saya apabila saya mengira kadar faedah, kadar bayaran balik dan baki hutang menggunakan Lotus 123, ianya macam ecxell sekarang ini. Kiraan tersebut saya buat pada tahun 1995.
Namun hari ini saya agak ketinggalan menggunakan perisian, yang kerap digunakan hanyalah words sahaja, manakala excel. Lupa begitu sahaja.
bersambung..
Saja tulis artikel ini, sekadar melontar idea, kalau kena dan mengena ok, kalau tersasar tak jadi masalah. Sebagai guru, kita fikir kita betul saja, kita pandai saja. Kita tak terfikir ke palajar kita lebih tahu dan ‘terdidik’ pada ‘zaman’ mereka, manakala guru pula terdidik pada zaman dahulu kala.
Tak hairanlah , guru-guru tak pandai dalam beberapa bidang, contoh yang paling afdal ialah ICT. Saya boleh kategorikan diri saya antara yang pandai ICT suatu ketika dahulu, pandai dalam menggunakan perisian sahaja, tetapi kalau nak install, nak operate itu itu, saya tak tahu, tahun-tahun 90 an. Computer guna MS DOS untuk mengoperasikan computer, manakala perisian yang kerap digunakan adalah word , Lotus 123, database.
Dalam banyak-banyak perisian, database yang jarang digunakan. Manakala perisian word adalah yang kerap digunakan oelh guru. Guru nak taip soalan, kali terakhir saya guna pen stensil adalh pada tahun 1996. Dan kali terakhir saya guna printer dot matrik adalah tahun 2003.
Saya mengajar APM iaitu asas pemperosesan maklumat di SMT, jadi bab-bab guna perisian kira boleh tahan juga pada ketika itu.
Kini telah 15 tahun, perisian telah berubah menjadi semakin canggih, nak guna Microsoft word 2007 pun tak berapa pandai, sebab sebelum ini selalu guna words 2003.
Seorang kawan saya tabik spring kepada saya apabila saya mengira kadar faedah, kadar bayaran balik dan baki hutang menggunakan Lotus 123, ianya macam ecxell sekarang ini. Kiraan tersebut saya buat pada tahun 1995.
Namun hari ini saya agak ketinggalan menggunakan perisian, yang kerap digunakan hanyalah words sahaja, manakala excel. Lupa begitu sahaja.
bersambung..
Monday, May 16, 2011
Selamat Hari Guru - 10
Assalamualaikum wbt.
Saya tutup episode Bela Rakyat sekolah –sekolah dengan ucapan Selamat Hari Guru. Ucapan ini khas ditujukan kepada semua guru-guru di Malaysia. Semoga masa depan guru-guru di Malaysia terus terbela, terus diperjuangkan, terus dinaikkan gaji dan elaun.
Semoga ada undang-undang yang boleh mempertahan dan membela hak guru. Guru terlalu ‘lembut’ – sesuailah dengan peribadi dan gelarannya – ‘Guru / Cikgu”.
Biar patah hidung di tumbuk pelajar sendiri, namun guru boleh maafkan pelajarnya, biar kena bayar ayam seekor dua kerana merotan berbekas punggung anak murid, guru mampu bersabar dan memaafkan. Biar dihentam sedara-sedara pelajar, namun guru boleh bersabar.
Biar dihentam akhbar-akhbar, namun guru boleh bersabar.
Apa kata kalau guru tidak bersabar ?.
Sudah tentu pelajar dipulaukan, tiada ilmu dicurahkan, tiada kisah sekolah bagai penjara, tiada kisah pelajar bagai syaitan. Maka dunia akan cepat kiamat.
Selamat hari guru, anda cemerlang anda akan bahagia dengan kerja anda, anda malas anda akan sengsara bergelar guru.
Cikgu Lutfi , selamat hari guru, nah 15 kuntum bunga, yang harum baunya. Ada 15 tahun lagi oo..
Cikgu Rozita, selamat hari guru, nah 15 kuntum bunga yang harum baunya. Ada 15 tahun lagi oo..
Namun sepanjang berkhidmat hanya dapat bunga plastic sahaja… eii, boleh terima, bukan senang nak cari bunga ori, namun bukan bunga yang dinanti, kejayaan anda (pelajar) itulah yang diharapkan.
Kalau diberi pilihan, inilah kerja no 1 saya, tiada pilihan lain. Letaklah saya di sekolah mana… sudah tentu saya akan isi borang pindah… tak setahun, tahun kedua saya isi, tak dua tahun tahun ketiga saya isi, yang penting saya tak mahu lama di sesebuah sekolah. Tujuh tahun di satu-satu sekolah amat lama, kerja tak produktif..
Sekian, selamat hari guru.
Saya tutup episode Bela Rakyat sekolah –sekolah dengan ucapan Selamat Hari Guru. Ucapan ini khas ditujukan kepada semua guru-guru di Malaysia. Semoga masa depan guru-guru di Malaysia terus terbela, terus diperjuangkan, terus dinaikkan gaji dan elaun.
Semoga ada undang-undang yang boleh mempertahan dan membela hak guru. Guru terlalu ‘lembut’ – sesuailah dengan peribadi dan gelarannya – ‘Guru / Cikgu”.
Biar patah hidung di tumbuk pelajar sendiri, namun guru boleh maafkan pelajarnya, biar kena bayar ayam seekor dua kerana merotan berbekas punggung anak murid, guru mampu bersabar dan memaafkan. Biar dihentam sedara-sedara pelajar, namun guru boleh bersabar.
Biar dihentam akhbar-akhbar, namun guru boleh bersabar.
Apa kata kalau guru tidak bersabar ?.
Sudah tentu pelajar dipulaukan, tiada ilmu dicurahkan, tiada kisah sekolah bagai penjara, tiada kisah pelajar bagai syaitan. Maka dunia akan cepat kiamat.
Selamat hari guru, anda cemerlang anda akan bahagia dengan kerja anda, anda malas anda akan sengsara bergelar guru.
Cikgu Lutfi , selamat hari guru, nah 15 kuntum bunga, yang harum baunya. Ada 15 tahun lagi oo..
Cikgu Rozita, selamat hari guru, nah 15 kuntum bunga yang harum baunya. Ada 15 tahun lagi oo..
Namun sepanjang berkhidmat hanya dapat bunga plastic sahaja… eii, boleh terima, bukan senang nak cari bunga ori, namun bukan bunga yang dinanti, kejayaan anda (pelajar) itulah yang diharapkan.
Kalau diberi pilihan, inilah kerja no 1 saya, tiada pilihan lain. Letaklah saya di sekolah mana… sudah tentu saya akan isi borang pindah… tak setahun, tahun kedua saya isi, tak dua tahun tahun ketiga saya isi, yang penting saya tak mahu lama di sesebuah sekolah. Tujuh tahun di satu-satu sekolah amat lama, kerja tak produktif..
Sekian, selamat hari guru.
Monday, May 9, 2011
Selamat Hari Guru - 9
Sekolah Teknik dan Sekolah Vokasional.
Sekolah yang tak stabil, kerana juruteranya tak berapa terer dan banyak campur tangan sini sana, silap-silap boleh tutup sekolah. Saya rasa saya tidak mahu hurai bab sekolah jenis ini, bimbang saya dikatakan menentang dasar. Sorry banyak-banyak.
Kalau diberi pilihan saya akan kekal berada disekolah ini agar, system ini berterusan demi survival bangsa Melayu.
bersambung..
Sekolah yang tak stabil, kerana juruteranya tak berapa terer dan banyak campur tangan sini sana, silap-silap boleh tutup sekolah. Saya rasa saya tidak mahu hurai bab sekolah jenis ini, bimbang saya dikatakan menentang dasar. Sorry banyak-banyak.
Kalau diberi pilihan saya akan kekal berada disekolah ini agar, system ini berterusan demi survival bangsa Melayu.
bersambung..
Sunday, May 8, 2011
Selamat Hari Guru - 8
Assalamualaikum wbt.
MRSM lain bro, walaupun mereka DG macam kita, tapi mereka dibawah pentadbiran MARA, sebuah badan berkanun. Nampak macam hebat mengajar disini, apa tidaknya, anak murid semua hebat-heba, semua jawat jawatan yang hebat, sakit pergi hospital, dirawat oleh bekas pelajar, pergi baying cukai , jumpa anak murid , pendekkata anak murid mereka ini pegang jawatan hebat-hebat je.
Anda DG KPM kalau nak masuk kelab mereka, kena isi boring permohonan melalui ketua jabatan, buat apa, gaji sama, senioriti tak de. Tak payah le.
Kalau diberi pilihan saya tidak mahu mengajar disekolah ini.
Bersambung..
MRSM lain bro, walaupun mereka DG macam kita, tapi mereka dibawah pentadbiran MARA, sebuah badan berkanun. Nampak macam hebat mengajar disini, apa tidaknya, anak murid semua hebat-heba, semua jawat jawatan yang hebat, sakit pergi hospital, dirawat oleh bekas pelajar, pergi baying cukai , jumpa anak murid , pendekkata anak murid mereka ini pegang jawatan hebat-hebat je.
Anda DG KPM kalau nak masuk kelab mereka, kena isi boring permohonan melalui ketua jabatan, buat apa, gaji sama, senioriti tak de. Tak payah le.
Kalau diberi pilihan saya tidak mahu mengajar disekolah ini.
Bersambung..
Friday, May 6, 2011
Selamat Hari Guru - 7
Assalamualaikum wbt.
Sekolah agama rakyat. Cakap pun tak guna, sekolah ini sebagai cikgu DG, anda tidak layak untuk bertugas disekolah ini, kecuali atas arahan Menteri Pelajaran dengan kuasa-kuasa khas mengarahkan anda member khidmat disini, gaji dibayar oleh kerajaan Malaysia (bukan kerajaan BN, harap paham bebenor)
Ada juga sekolah dalam kategori ini yang capai piawaian macam sekolah SMK dan banyaknya hidup segan mati tak mahu. SAR diserang hebat oleh kerajaan Malysia di bawah BN suatu ketika dahulu, yang tewas terpaksa bernaung sebagai sekolah bantuan kerajaan, ada juga diambil alih oleh kerajaan negeri (Majlis Agama Negeri) seperti Maktab Mahmud mengambil alih beberapa sekolah di semua daerah di negeri Kedah.
Yang tak diambil alih terus mempertahankan sukatan pelajaranya, ada yang guna sukatan Negara mesir, ada yang terpaksa ambil SPM secara sendirian untuk membolehkan kerja dengan kerajaan di Malaysia. Kakak dan dua orang adik saya belajar disekolah jenis ini. Dan saya pun hamper menjadi guru disekolah jenis ini demi untuk khidmat kepada Agama.
bersambung..
Sekolah agama rakyat. Cakap pun tak guna, sekolah ini sebagai cikgu DG, anda tidak layak untuk bertugas disekolah ini, kecuali atas arahan Menteri Pelajaran dengan kuasa-kuasa khas mengarahkan anda member khidmat disini, gaji dibayar oleh kerajaan Malaysia (bukan kerajaan BN, harap paham bebenor)
Ada juga sekolah dalam kategori ini yang capai piawaian macam sekolah SMK dan banyaknya hidup segan mati tak mahu. SAR diserang hebat oleh kerajaan Malysia di bawah BN suatu ketika dahulu, yang tewas terpaksa bernaung sebagai sekolah bantuan kerajaan, ada juga diambil alih oleh kerajaan negeri (Majlis Agama Negeri) seperti Maktab Mahmud mengambil alih beberapa sekolah di semua daerah di negeri Kedah.
Yang tak diambil alih terus mempertahankan sukatan pelajaranya, ada yang guna sukatan Negara mesir, ada yang terpaksa ambil SPM secara sendirian untuk membolehkan kerja dengan kerajaan di Malaysia. Kakak dan dua orang adik saya belajar disekolah jenis ini. Dan saya pun hamper menjadi guru disekolah jenis ini demi untuk khidmat kepada Agama.
bersambung..
Monday, May 2, 2011
Selamat Hari Guru - 6
Assalamualaikum wbt.
Sekolah Agama bantuan Kerajaan.
Dulu saya amat kesian dengan sekolah jenis ini, bila kerajaan ambil alih, barulah berjiwa sedikit sekolah ini, kalau tidak, mati tak mahu, hidup segan. Dapat macam-macam peralatan sampai tak ada tempat nak letak dan tak ada pelajar nak guna dan tak ada cikgu yang tahu guna.
Pelajar-pelajar yang dihantar oleh ibubapa ke sekolah jenis ini adalah pelajar yang lemah IQ, tak dinafikan yang IQ tinggi disekolah ini pun ramai. Tapi senang cerita matematik SPM lingkup, mau ke tak lingkup tak ada cikgu yang nak mengajar disini, masa tak ada kerja boleh le cikgu sandaran yang mengajar Lillah hi taaala. Bila dah dapat KPLI, apa boleh buat, kerjaya diutamakan , tinggallah bebudak bagai anak ayam kematian ibunya.
Pengambilalihan ini dari satu sudut adalah baik, namun system ‘kepondokan’ sekolah ini akan terhapus begitu sahaja, apabila carta akademik hendak di tingkatkan. Matlamat penubuhan asal oleh pengasas sekolah akan habis begitu sahaja, tambahan lagi anak-anak pengasas yang menerajui tidak melaksanakan amanat bapanya, dan akan terus habis begitu sahaja, bila pengetuanya diisi oleh orang luar.
Atas dasar sayangkan agama saya merelakan diri jika diarahkan kesekolah sebegini.
Bersambung…
Sekolah Agama bantuan Kerajaan.
Dulu saya amat kesian dengan sekolah jenis ini, bila kerajaan ambil alih, barulah berjiwa sedikit sekolah ini, kalau tidak, mati tak mahu, hidup segan. Dapat macam-macam peralatan sampai tak ada tempat nak letak dan tak ada pelajar nak guna dan tak ada cikgu yang tahu guna.
Pelajar-pelajar yang dihantar oleh ibubapa ke sekolah jenis ini adalah pelajar yang lemah IQ, tak dinafikan yang IQ tinggi disekolah ini pun ramai. Tapi senang cerita matematik SPM lingkup, mau ke tak lingkup tak ada cikgu yang nak mengajar disini, masa tak ada kerja boleh le cikgu sandaran yang mengajar Lillah hi taaala. Bila dah dapat KPLI, apa boleh buat, kerjaya diutamakan , tinggallah bebudak bagai anak ayam kematian ibunya.
Pengambilalihan ini dari satu sudut adalah baik, namun system ‘kepondokan’ sekolah ini akan terhapus begitu sahaja, apabila carta akademik hendak di tingkatkan. Matlamat penubuhan asal oleh pengasas sekolah akan habis begitu sahaja, tambahan lagi anak-anak pengasas yang menerajui tidak melaksanakan amanat bapanya, dan akan terus habis begitu sahaja, bila pengetuanya diisi oleh orang luar.
Atas dasar sayangkan agama saya merelakan diri jika diarahkan kesekolah sebegini.
Bersambung…
Friday, April 29, 2011
Selamat Hari Guru - 5
Assalamualaikum wbt.
Sekolah menengah Sains (SBP) sama dengan sekolah agama persekutuan tadi, kalau nak mengajar disini, masa posting pertama, bila masuk system boleh kekal sehinggalah pengetua benci kepada anda. Disini pelajar terpilih, ada banyak A, masuk 10 A keluar pun 10 A, tak ada peningkatan. Jangan marah, cikgu. Tunkjukkan apa peningkatan anda, adakah anda dihargai oleh pelajar anda, adakah sebab anda mengajar murid pandai, atau memang murid dah pandai ?. he..he provoke sikit. Jangan ambil hati le kawan.
Kita sama saya, anda cikgu saya pun cikgu, DG bro..
Pelajar sama saja, curi-curi merokok, curi-curi dating, curi-curi buli…, Pengetua simpan bawah karpet saja. Bila keputusan diumumkan 100 %, 10 A 100%, semua seratus peratus, hakikatnya pelajar yang nakal tersembunyi dibalik langsir asrama.
Untungnya dihighlight sebagai sekolah elit, bestari, kluster, prestasi tinggi dan lain-lain yang gah. Saya tak pernah mengajar disekolah jenis ini, tapi pernah berjiran dengan sekolah ini, berkawan rapat dengan guru-guru sekolah ini, kenal pengetuanya, yang hendak dan tetap bela kata pelajarnya baik, walaupun saya tahu, pelajarnya tak baik mana.
Cerita dendam tak sudah….
Pengetua sekolah itu bermati-matian mempertahankan bahawa pelajarnya tidak keluar dari asrama untuk bergaduh dengan pelajar saya. Menyalah kan pelajar saya yang datang menyerang dengan parang dan cangkul, ala kongsi gelap.
“Tidak tuan, pelajar tu.. memang keluar pagar nak bergaduh, hamper bergaduh diluar pagar..”
“Tidak, mereka tidak keluar” balas Pengetua itu. Dating lah seorang saksi dikalangan mereka,
“Siapa lagi yang keluar , diluar sampai nak bergaduh, berapa orang” Tanya saya kepada bukan anak murid saya.
“ ada le berapa orang cigu,” balas murid sbp tersebut.
Nah PK HEM lawan Pengetua., siapa yang benar…, kesalahan pelajar tak perlu sembunyikan bawah karpet, pelajar tetap pelajar, hari ini dia pelajar tuan, besok mungkin dia adalah pelajar saya, saya tanagani dia sebagai pelajar kita bersama.
Kalau diberi pilihan , saya tidak mahu mengajar disekolah ini, saya lebih suka mengajar pelajar yang tak tau apa-apa dan harap kepada kita untuk memberi ilmu kepadanya.
bersambung
Sekolah menengah Sains (SBP) sama dengan sekolah agama persekutuan tadi, kalau nak mengajar disini, masa posting pertama, bila masuk system boleh kekal sehinggalah pengetua benci kepada anda. Disini pelajar terpilih, ada banyak A, masuk 10 A keluar pun 10 A, tak ada peningkatan. Jangan marah, cikgu. Tunkjukkan apa peningkatan anda, adakah anda dihargai oleh pelajar anda, adakah sebab anda mengajar murid pandai, atau memang murid dah pandai ?. he..he provoke sikit. Jangan ambil hati le kawan.
Kita sama saya, anda cikgu saya pun cikgu, DG bro..
Pelajar sama saja, curi-curi merokok, curi-curi dating, curi-curi buli…, Pengetua simpan bawah karpet saja. Bila keputusan diumumkan 100 %, 10 A 100%, semua seratus peratus, hakikatnya pelajar yang nakal tersembunyi dibalik langsir asrama.
Untungnya dihighlight sebagai sekolah elit, bestari, kluster, prestasi tinggi dan lain-lain yang gah. Saya tak pernah mengajar disekolah jenis ini, tapi pernah berjiran dengan sekolah ini, berkawan rapat dengan guru-guru sekolah ini, kenal pengetuanya, yang hendak dan tetap bela kata pelajarnya baik, walaupun saya tahu, pelajarnya tak baik mana.
Cerita dendam tak sudah….
Pengetua sekolah itu bermati-matian mempertahankan bahawa pelajarnya tidak keluar dari asrama untuk bergaduh dengan pelajar saya. Menyalah kan pelajar saya yang datang menyerang dengan parang dan cangkul, ala kongsi gelap.
“Tidak tuan, pelajar tu.. memang keluar pagar nak bergaduh, hamper bergaduh diluar pagar..”
“Tidak, mereka tidak keluar” balas Pengetua itu. Dating lah seorang saksi dikalangan mereka,
“Siapa lagi yang keluar , diluar sampai nak bergaduh, berapa orang” Tanya saya kepada bukan anak murid saya.
“ ada le berapa orang cigu,” balas murid sbp tersebut.
Nah PK HEM lawan Pengetua., siapa yang benar…, kesalahan pelajar tak perlu sembunyikan bawah karpet, pelajar tetap pelajar, hari ini dia pelajar tuan, besok mungkin dia adalah pelajar saya, saya tanagani dia sebagai pelajar kita bersama.
Kalau diberi pilihan , saya tidak mahu mengajar disekolah ini, saya lebih suka mengajar pelajar yang tak tau apa-apa dan harap kepada kita untuk memberi ilmu kepadanya.
bersambung
Wednesday, April 27, 2011
Selamat Hari Guru - 4
Assalamualaikum wbt.
Sekolah ini saya suka, kalau diberi pilihan saya akan pergi, kalau tak diarahpun.. pergi saja jelah. Lihat-lihat.
Besok saya akan mengajar imbangan duga, dalam bab ini ada begini-begitu, kena buat ini kena buat itu. Saya akan Tanya dan minta dikalangan kamu buat dihadapan. Itu saja modal hari-hari.
Bertuahnya, anak sapa le.. palajarnya lebih tertib, sopan santun, dibudayakan menghormati guru, dibudayakan study, tak ganggu hak orang lain, dibudayakan jadi bersih. Sebab itu ramai yang nak masuk sekolah ini guna kabel elektrik.
Asalnya sekolah sebegini ditubuhkan untuk anak orang kampong yang tak ada kemudahan nak belajar dirumah, tapi akhirnya anak elit yang guna kabel masuk sekolah ini, anak cikgu boleh le masuk.
“Jangan dok buat suspen, beritahule sekolah mana, saya nak minta masuk mengajar sekolah tu.”
“Sorry le cikgu lanjut usia mana boleh masuk sekolah ni, selalunya kementerian pilih masa posting pertama, masuk dalam system, kemudian kekal dalam system selagi tak kena ‘tohmahan’ rakan-rakan dan pelajar atau selagi tak dibenci oleh Pengetua.
“woitt… cikgu nak masuk sekolah ini pun pilih kasih juga ke..?. lebih kurang bunyinya macam tu. Tapi KPM akan nafikan kerana tak ada dalam dasar mereka buat sedemikian, walau dari segi praktik ada berlaku. Pun begitu ada juga seorang dua yang ter’dapat’ masuk kesistem tersebut.
Mana awak tau ?. bab fakta saya kalah le.., bab mengata boleh le….
Saya tak mengajar di situ Cuma ROS 2 minggu sahaja, rasa macam nak mengajar disitu, tapi tak ada pengetua nak rekemen. Siapa nak pilih praktikal dapat B sahaja. Tahu tak pe..
Beruntunglah guru-guru yang dapat mengajar disekolah ini, kerja le lebih sikit untuk agama, bangsa dan Negara, kawan kamu disekolah lain teruk banget…
Sekolah yang saya maksudkan ialah Sekolah Menengah Agama Persekutuan Kajang. Mungkin kena pi melawat, adakah pelajar disana masih berperangai seperti senior mereka dahulu.
bersambung.
Sekolah ini saya suka, kalau diberi pilihan saya akan pergi, kalau tak diarahpun.. pergi saja jelah. Lihat-lihat.
Besok saya akan mengajar imbangan duga, dalam bab ini ada begini-begitu, kena buat ini kena buat itu. Saya akan Tanya dan minta dikalangan kamu buat dihadapan. Itu saja modal hari-hari.
Bertuahnya, anak sapa le.. palajarnya lebih tertib, sopan santun, dibudayakan menghormati guru, dibudayakan study, tak ganggu hak orang lain, dibudayakan jadi bersih. Sebab itu ramai yang nak masuk sekolah ini guna kabel elektrik.
Asalnya sekolah sebegini ditubuhkan untuk anak orang kampong yang tak ada kemudahan nak belajar dirumah, tapi akhirnya anak elit yang guna kabel masuk sekolah ini, anak cikgu boleh le masuk.
“Jangan dok buat suspen, beritahule sekolah mana, saya nak minta masuk mengajar sekolah tu.”
“Sorry le cikgu lanjut usia mana boleh masuk sekolah ni, selalunya kementerian pilih masa posting pertama, masuk dalam system, kemudian kekal dalam system selagi tak kena ‘tohmahan’ rakan-rakan dan pelajar atau selagi tak dibenci oleh Pengetua.
“woitt… cikgu nak masuk sekolah ini pun pilih kasih juga ke..?. lebih kurang bunyinya macam tu. Tapi KPM akan nafikan kerana tak ada dalam dasar mereka buat sedemikian, walau dari segi praktik ada berlaku. Pun begitu ada juga seorang dua yang ter’dapat’ masuk kesistem tersebut.
Mana awak tau ?. bab fakta saya kalah le.., bab mengata boleh le….
Saya tak mengajar di situ Cuma ROS 2 minggu sahaja, rasa macam nak mengajar disitu, tapi tak ada pengetua nak rekemen. Siapa nak pilih praktikal dapat B sahaja. Tahu tak pe..
Beruntunglah guru-guru yang dapat mengajar disekolah ini, kerja le lebih sikit untuk agama, bangsa dan Negara, kawan kamu disekolah lain teruk banget…
Sekolah yang saya maksudkan ialah Sekolah Menengah Agama Persekutuan Kajang. Mungkin kena pi melawat, adakah pelajar disana masih berperangai seperti senior mereka dahulu.
bersambung.
Subscribe to:
Posts (Atom)







